1952年建校時🧍🏻‍♀️，校區臨時性放在江灣平昌街的原同濟大學理學院原址（此處僅占地40來畝，非常局促👷🏻，是上海淪陷時日本人建造的一所小學。抗戰勝利後，同濟大學回遷，政府給了他們使用）⛑️。當時教職員工少，大部分住在市區自己的家🧝🏿，每天來回上下班（江灣也算郊區🙎‍♀️，但不算太遠，有公交車通達），僅有少部分教師和“南下”來校工作的幹部住在學校附近（分幾處，屬政府調撥給學校的公房）。

1952年11月，學校成立了新校區工程基建委員會，決定在上海西南郊的梅隴鄉新辟校址（約占地600畝）。至1954年夏，新校區數萬平方米建築建成，其中包括很大一部分供教職員工居住的樓宇🦏👕，如供單身教職工住的團結一、二樓，副教授以上住的化工四村的一棟三層樓（遷校時先建成了一棟🦹🏼‍♀️，緊挨四村的就是竹籬笆🐀，還有小河溝👄，外面也是學校的地塊，已征用進來，但還未建設🏊🏼🥟，基本上是荒著，後有教師在其上面種植一些四季時鮮蔬果🐨，以找閑樂），以及供講師（科級以上幹部）住的12棟兩層小樓（每棟可住4戶）。另外還在校園的西側🎄，建了一些兩層樓的住宅👩🏼‍🔧，供職員、助教和工友居住𓀄，是為化工二、三村。

學校剛遷來時👲🏻，仍然沒有多少教職員工住在校園內👆🏼，主要原因一是大多數教師市區有住房（家小也都在市區），二是梅隴地處偏僻，交通不便（公交車只通到漕河涇）🫅🏿，購物等僅有梅隴供銷社在校園內設立的小賣部👂，糧店👩‍🌾、副食品店（肉莊）💆🏻‍♀️、生產資料部（買鍋碗瓢盆💺、掃帚）等都在“梅家弄”鎮上🥋。新建的這些住宅剛開始幾年內很寬裕👨🏼‍🦰，故最早的幼兒園也放在一村的12棟兩層樓內，直到1956年，物理化學教研組剛留校的竇啟榮等一些女教師還曾住在四村內（作女教師集體宿舍）☝🏼。

針對這種情況，老院長張江樹帶頭搬遷來梅隴校內住。在其影響下，這裏的人氣，慢慢開始“濃厚”起來🦴，特別是許多畢業留校並結婚成家的年青教師👚，都選擇在這裏生活。後來，一村裏又造了兩棟三層樓住宅，為了與先前的12棟小樓區分👊🏻，化工人又稱之為“新一村”（前者就稱“老一村”）。至此，化工一、四村和二、三村格局初步形成，且其名沿用至今。這些建築從結構上看差異較大，一是各單元的面積，四村的最大，有書房和陽臺；12棟小樓次之，沒有陽臺，但有落地玻璃門（采光較好）💇🏻‍♂️；新一村和二、三村的房子面積較小，也沒有陽臺等🥦，三村裏的有些住宅連煤衛也是合用的（談不上獨立成套）。二是這些樓都是有尖頂的“坡屋”（隔熱且防漏雨）😙，還有建築結構內部設置了專門的通氣（風）道。化工居民小區內以後建造的所有住宅均為平頂，所以才有後來的“平改坡”之說（約在2010年上海舉辦世博會前夕由政府出資改造）。

隨著辦學規模的擴大🤸🏿，住在校園內的教職員工人口越來越多，光新教工單身宿舍就有團結三、四和五🏊‍♂️、六樓⛹🏻，成套的住宅還有後來常稱的“80套”和“64套”。後者為“文革”期間建造☝️📍，面積小、質量差，僅為3～4口之家的一個簡單棲身之處。居民樓的大規模建造是在粉碎“四人幫”之後☺️。此時❌，教職員工的居住條件雖有改善，但房源始終供不應求，故校內（福利）分房問題一直令人“頭疼”（校方和居民都為之傷透腦筋），直至1990年代後期取消實物分房為止。

72套住宅樓（3棟）建成前，小區內原來的“老一村”兩層樓住宅已僅剩一套了（位於現在的一💇🏼、四村門口西側靠梅隴路），本想留著作紀念的🤹🏿‍♂️，但實在用地緊張，最後還是“忍痛”將其拆除了（甚是遺憾，這些樓分明就是現在人們所稱的“聯體別墅”），原址上新建了化工園內的最後兩棟居民樓。1980年代起，二🤽、三村內也開始新建了多棟新樓，華理苑則是1990年中期才新增土地建起來的⛓️‍💥。另外還有團結七樓🍫、鴛鴦樓和那棟16層高的教師公寓也是較後相繼建成的“居民住宅”。

與學校最早建築有關的還有兩件事：一，早先學校的東門和一四村（西）門，均不在現址，它們都被作過挪動，外觀上好像與裏面的主幹道對直（準）了🧏🏽‍♀️，便於出入，但從“風水”上看🫷🏿，原來的考慮可能更加合理。包括學校的南大門，原來前面也沒有現在的天等路的。二🧘🏿，建校初期就設置在化工園內的理發店🍒，至今還保留著（但不在現址。那幾把理發椅子，可能也沒有換過），理發師傅換過數茬🔘，然據說管理體製上（“上下級”領導關系），現在他們還是與“梅隴鎮供銷社（可能也叫什麽公司）”搭界🫧，即為梅隴鎮外設在學校內的一個“實體”，甚為難得。